2008年3月28日 星期五
e-Print、preprint、postprint名詞定義與範圍 [引用於陳亞寧 林怡君 林盈助]
e-Print初探（上）
陳亞寧 林怡君 林盈助
e-Print、preprint、postprint名詞定義與範圍
e-Print是網際網路時代因通訊方式改變而產生的新興名詞。e-Print的名詞意涵包括了preprint和postprint，它囊括的文獻種類有已出版及未出版的期刊文章或論文、會議或簡報資料、灰色文獻、技術報告或草稿資料不同的資料類型。依據Stephen Pinfield等人（Pinfield, Gardner, and MacColl, 2002）給予e-Print的定義是：「e-Prints是學術研究論文的電子出版品，包含了“pre-prints”（出版前或未出版的文章）和“post-prints”（已出版的文章）兩種的電子出版型態，它可以是一篇期刊論文、會議報告、書籍的其
中一章節等，或任何其他的電子出版品形式」。
依據PrePRINT Network的解釋，preprints泛指論文原稿完成後，送至期刊出版社等待發表於期刊上的文獻，或是已投稿但尚未被審核接受的文章，或是尚未投稿至任何期刊的論文，有時也以e-Prints一詞出現（Department of Energy, n.d.），屬於「出版前」的狀態；而文章一但經發表或出版後，就將它稱之為postprint（EprintsGlossary, http://www.eprints.org/glossary/）。進一步而言，postprint是指文件處於「已出版」的狀態，係指該作者的文章或報告歷經多次的修改與校正，已通過審核評鑑並正式出版於期刊上。
綜上所述，如同University of Glasgow在Glasgow ePRINTS Service的網站裡為preprint、postprint及eprint的定義做了以下簡明的說明：「preprint是指出版前或未出版的文章；postprint是指已通過同儕評鑑並經過多次的校正後，已正式出版的文章；eprint則是包含preprint和postprint等兩種電子出版型態的所屬名詞。」（GlasgowUniversity Library, n.d.）。
近年來，e-Print一詞逐漸被廣泛使用，也可以從Google蒐尋引擎的查詢結果數量印證，因而本文以下內容，一律以e-Print代表preprint、 postprint、eprint名詞。
e-Print歷史起源與功能
第一個發展e-Print的是「arXiv.org e-Print archive」，係由美國Los Alamos National Laboratory（LANL）的物理學家PaulGinsparg於1991年八月發起的，原本用於高能量理論物理領域中。 在「arXiv.org e-Print archive」推出後，幾個月之內就吸引了1,000多名使用者使用，現在每天有35,000～150,000人次造訪此網站，每月新增超過2,000篇的文章（Tomaiuolo, and Packer, 2000）。
一般而言，多數e-Print伺服器放在專業學會、政府網站或是大學中，應用的學科領域則有天文學、化學、電腦科學、數學、物理學。因為這些學科領域的科學家與研究者擁有完善的電腦設備，所以e-Print 伺服器比較容易被架設；至於一些需依賴圖表的學科，e-Print出版於網路上，也會比出版於傳統紙本期刊更合適，因為他們常包含聲音、影像或其他型式的圖表。
相關議題
由於網際網路提供了多媒體及支援性檔案的便利性，使得e-Print可以快速且即時地將資訊散佈給更為廣泛的閱讀者，改進了科學資料的儲存機制，提升了研究品質（減少了重製的工作），學術界與產業界間有了更快速的訊息傳遞與溝通，也加快了出版的時程（Warr, et al, 2001）。相對地，也產生令人關切的相關議題；如：研究品質保證，以及e-Print網站與期刊出版商間出版政策之變化。
1.同儕評鑑（Peer review）與品質許多人抱怨傳統學術出版品的發行，因同儕評鑑的處理過程延遲了許多時間。有了e-Print之後，可以快速地將研究成果公佈並與人分享交流，不必再等待漫長的出版過程。多數的e-Print都是可以免費獲取資訊，而且作者仍保有文章的著作權。從1992至1997 年LANL天文學每年的文章數量是以倍數成長，且根據SCI的調查， 在1995年時，約有100多篇的e-Print被引用；在1997年時，則超過400篇的e-Print被引用。這些資料明確顯示不只作者接受了e- Print，乃至於出版者與主編也都接受了e-Print；而Chemical Abstract也宣布將化學相關的e-Print文獻予以收錄並製成索引與摘要（Tomaiuolo, and Packer, 2000）。
其實，最初的e-Print並未經過同儕評鑑，後來科學家們發現e-Print未經過嚴格的同儕評鑑，可能會包含錯誤的研究成果或觀念，而造成嚴重的後果；例如：醫學方面的e-Print，若未經同儕評鑑而被病患家屬或記者採信，容易造成生命安全上的危害。因此，現今的e-Print大多有經過同儕評鑑後，才發佈至網站上。
2.與期刊的關係
e-Print經過同儕評鑑後，才投稿至期刊上，這是為了使論文能有更高品質的學術研究成果。目前有些期刊並不接受已投稿至e-Print的論文；例如：ClinMed NetPrints（2002b）在網站上有一份清單，這份清單指出其中30種期刊會接受已投稿在e-Print上的論文，另外22種則不會接受。此外，Science的主編認為e-Print容易使讀者困惑，因此他希望讀者拿到紙本期刊時是第一次讀到文章。使用者在投稿至e-Print時，必須注意未來投稿的期刊是否接受e-Print。依ClinMed NetPrints （http://clinmed.netprints.org/misc/policies.shtml）所列之清單整理如【表一】所示。
3.適用的學科及原因
e-Print應用的學科領域有天文學、化學、電腦科學、數學、物理學等，除了這些學科領域的研究者擁有較完善的電腦設備外，常需藉助由聲音、影像、圖表或其他多媒體等的呈現方式，也是它們適合採用e-Print出版的原因。然而，並非所有學科皆適用於 e-Print，如醫學方面的學科，比較不適於使用e-Print。因為醫學方面的資料，若未經同儕評鑑而被大眾所取用或採信，很容易
造成生命安全上的危害。如：ClinMed NetPrints（2002a）就在網站上提出警告，說明站內的資料主要提供給研究者，一般民眾與記者只能作參考用，不可直接採信。（待續）<<圖書館自動化>>e-Print初探（下）陳亞寧 林怡君 林盈助（文續第1821期第167頁）中研院服務簡介為加強學術研究資訊之流通，特於本院圖書館服務網頁中加入了e-Print的網站連結資訊（http://www.sinica.edu.tw/~libserv/aslib），目標在於扮演「入口網站」（portal site）的提供者，依本院各研究所學科領域集中彙整出四大類43個提供e-Print服務的網站，如【表二】所示。使用者可依個人的習慣與喜好選擇依學科類別或網站名稱（A-U）做分類查詢，或選擇依網站清單總覽所有提供e-Print的網站。e-Print除了對於每一個提供資料的網站皆附帶提供閱讀軟體的下載服務說明外，網站清單裡標示了每一個網站明確的使用資訊，如：新知通訊、個人化服務及同儕評鑑等多樣的加值服務。使用者通常需要下載閱讀軟體，如：Adobe Acrobat Reader或Microsoft Word Viewer等來進行閱讀全文的動作。由於每個網站所使用的閱讀軟體種類不一，使用者除可直接在該網站的相關連結中進行所需軟體的下載外，並可透過本院e-Print的閱讀軟體下載區裡，選擇所需要的閱讀軟體進行下載及安裝。另外，e-Print服務項目中，也提供了FAQ引導使用者如何使用本院的 e-Print服務。結語e-Print憑藉網際網路與相關資訊科技的快速發展，不僅改變了傳統學術研究出版的模式與流程、科學資料的儲存機制、研究品質的改善、產學界間的訊息傳遞溝通流程外，在電子化出版與傳統學術出版面向所產生的相關議題與影響，也是非常值得國內資訊服務界與學術界來共同關注的。依據國外推展e-Print此類資訊服務的經驗來看，其成功的關鍵在 於有志者共同來合作參與，如：「結合系統程式開發者與資訊管理者的力量」、「由系統開發者做程式撰寫與功能開發的服務，資訊管理者能以使用者為導向做考量，瞭解使用者的需要並做需求分析及推廣服務」。相信透過雙方彼此同心協力的合作與相輔相成，不 僅能使e-Print提供的服務界面更具備容易使用的特性，也促使e-Print走向更完善的專業服務。（完）（備註：本文承蒙淡江大學資訊與圖書館學系顏偉家及陳慧娉兩位同學在資料整理上的多方協助，方能順利完成，謹此致謝！）
陳亞寧 林怡君 林盈助
e-Print、preprint、postprint名詞定義與範圍
e-Print是網際網路時代因通訊方式改變而產生的新興名詞。e-Print的名詞意涵包括了preprint和postprint，它囊括的文獻種類有已出版及未出版的期刊文章或論文、會議或簡報資料、灰色文獻、技術報告或草稿資料不同的資料類型。依據Stephen Pinfield等人（Pinfield, Gardner, and MacColl, 2002）給予e-Print的定義是：「e-Prints是學術研究論文的電子出版品，包含了“pre-prints”（出版前或未出版的文章）和“post-prints”（已出版的文章）兩種的電子出版型態，它可以是一篇期刊論文、會議報告、書籍的其
中一章節等，或任何其他的電子出版品形式」。
依據PrePRINT Network的解釋，preprints泛指論文原稿完成後，送至期刊出版社等待發表於期刊上的文獻，或是已投稿但尚未被審核接受的文章，或是尚未投稿至任何期刊的論文，有時也以e-Prints一詞出現（Department of Energy, n.d.），屬於「出版前」的狀態；而文章一但經發表或出版後，就將它稱之為postprint（EprintsGlossary, http://www.eprints.org/glossary/）。進一步而言，postprint是指文件處於「已出版」的狀態，係指該作者的文章或報告歷經多次的修改與校正，已通過審核評鑑並正式出版於期刊上。
綜上所述，如同University of Glasgow在Glasgow ePRINTS Service的網站裡為preprint、postprint及eprint的定義做了以下簡明的說明：「preprint是指出版前或未出版的文章；postprint是指已通過同儕評鑑並經過多次的校正後，已正式出版的文章；eprint則是包含preprint和postprint等兩種電子出版型態的所屬名詞。」（GlasgowUniversity Library, n.d.）。
近年來，e-Print一詞逐漸被廣泛使用，也可以從Google蒐尋引擎的查詢結果數量印證，因而本文以下內容，一律以e-Print代表preprint、 postprint、eprint名詞。
e-Print歷史起源與功能
第一個發展e-Print的是「arXiv.org e-Print archive」，係由美國Los Alamos National Laboratory（LANL）的物理學家PaulGinsparg於1991年八月發起的，原本用於高能量理論物理領域中。 在「arXiv.org e-Print archive」推出後，幾個月之內就吸引了1,000多名使用者使用，現在每天有35,000～150,000人次造訪此網站，每月新增超過2,000篇的文章（Tomaiuolo, and Packer, 2000）。
一般而言，多數e-Print伺服器放在專業學會、政府網站或是大學中，應用的學科領域則有天文學、化學、電腦科學、數學、物理學。因為這些學科領域的科學家與研究者擁有完善的電腦設備，所以e-Print 伺服器比較容易被架設；至於一些需依賴圖表的學科，e-Print出版於網路上，也會比出版於傳統紙本期刊更合適，因為他們常包含聲音、影像或其他型式的圖表。
相關議題
由於網際網路提供了多媒體及支援性檔案的便利性，使得e-Print可以快速且即時地將資訊散佈給更為廣泛的閱讀者，改進了科學資料的儲存機制，提升了研究品質（減少了重製的工作），學術界與產業界間有了更快速的訊息傳遞與溝通，也加快了出版的時程（Warr, et al, 2001）。相對地，也產生令人關切的相關議題；如：研究品質保證，以及e-Print網站與期刊出版商間出版政策之變化。
1.同儕評鑑（Peer review）與品質許多人抱怨傳統學術出版品的發行，因同儕評鑑的處理過程延遲了許多時間。有了e-Print之後，可以快速地將研究成果公佈並與人分享交流，不必再等待漫長的出版過程。多數的e-Print都是可以免費獲取資訊，而且作者仍保有文章的著作權。從1992至1997 年LANL天文學每年的文章數量是以倍數成長，且根據SCI的調查， 在1995年時，約有100多篇的e-Print被引用；在1997年時，則超過400篇的e-Print被引用。這些資料明確顯示不只作者接受了e- Print，乃至於出版者與主編也都接受了e-Print；而Chemical Abstract也宣布將化學相關的e-Print文獻予以收錄並製成索引與摘要（Tomaiuolo, and Packer, 2000）。
其實，最初的e-Print並未經過同儕評鑑，後來科學家們發現e-Print未經過嚴格的同儕評鑑，可能會包含錯誤的研究成果或觀念，而造成嚴重的後果；例如：醫學方面的e-Print，若未經同儕評鑑而被病患家屬或記者採信，容易造成生命安全上的危害。因此，現今的e-Print大多有經過同儕評鑑後，才發佈至網站上。
2.與期刊的關係
e-Print經過同儕評鑑後，才投稿至期刊上，這是為了使論文能有更高品質的學術研究成果。目前有些期刊並不接受已投稿至e-Print的論文；例如：ClinMed NetPrints（2002b）在網站上有一份清單，這份清單指出其中30種期刊會接受已投稿在e-Print上的論文，另外22種則不會接受。此外，Science的主編認為e-Print容易使讀者困惑，因此他希望讀者拿到紙本期刊時是第一次讀到文章。使用者在投稿至e-Print時，必須注意未來投稿的期刊是否接受e-Print。依ClinMed NetPrints （http://clinmed.netprints.org/misc/policies.shtml）所列之清單整理如【表一】所示。
3.適用的學科及原因
e-Print應用的學科領域有天文學、化學、電腦科學、數學、物理學等，除了這些學科領域的研究者擁有較完善的電腦設備外，常需藉助由聲音、影像、圖表或其他多媒體等的呈現方式，也是它們適合採用e-Print出版的原因。然而，並非所有學科皆適用於 e-Print，如醫學方面的學科，比較不適於使用e-Print。因為醫學方面的資料，若未經同儕評鑑而被大眾所取用或採信，很容易
造成生命安全上的危害。如：ClinMed NetPrints（2002a）就在網站上提出警告，說明站內的資料主要提供給研究者，一般民眾與記者只能作參考用，不可直接採信。（待續）<<圖書館自動化>>e-Print初探（下）陳亞寧 林怡君 林盈助（文續第1821期第167頁）中研院服務簡介為加強學術研究資訊之流通，特於本院圖書館服務網頁中加入了e-Print的網站連結資訊（http://www.sinica.edu.tw/~libserv/aslib），目標在於扮演「入口網站」（portal site）的提供者，依本院各研究所學科領域集中彙整出四大類43個提供e-Print服務的網站，如【表二】所示。使用者可依個人的習慣與喜好選擇依學科類別或網站名稱（A-U）做分類查詢，或選擇依網站清單總覽所有提供e-Print的網站。e-Print除了對於每一個提供資料的網站皆附帶提供閱讀軟體的下載服務說明外，網站清單裡標示了每一個網站明確的使用資訊，如：新知通訊、個人化服務及同儕評鑑等多樣的加值服務。使用者通常需要下載閱讀軟體，如：Adobe Acrobat Reader或Microsoft Word Viewer等來進行閱讀全文的動作。由於每個網站所使用的閱讀軟體種類不一，使用者除可直接在該網站的相關連結中進行所需軟體的下載外，並可透過本院e-Print的閱讀軟體下載區裡，選擇所需要的閱讀軟體進行下載及安裝。另外，e-Print服務項目中，也提供了FAQ引導使用者如何使用本院的 e-Print服務。結語e-Print憑藉網際網路與相關資訊科技的快速發展，不僅改變了傳統學術研究出版的模式與流程、科學資料的儲存機制、研究品質的改善、產學界間的訊息傳遞溝通流程外，在電子化出版與傳統學術出版面向所產生的相關議題與影響，也是非常值得國內資訊服務界與學術界來共同關注的。依據國外推展e-Print此類資訊服務的經驗來看，其成功的關鍵在 於有志者共同來合作參與，如：「結合系統程式開發者與資訊管理者的力量」、「由系統開發者做程式撰寫與功能開發的服務，資訊管理者能以使用者為導向做考量，瞭解使用者的需要並做需求分析及推廣服務」。相信透過雙方彼此同心協力的合作與相輔相成，不 僅能使e-Print提供的服務界面更具備容易使用的特性，也促使e-Print走向更完善的專業服務。（完）（備註：本文承蒙淡江大學資訊與圖書館學系顏偉家及陳慧娉兩位同學在資料整理上的多方協助，方能順利完成，謹此致謝！）
2008年3月27日 星期四
搜尋引擎 ( 08.03.27 )
* Google新聞
* 可制定個人化新聞
* 編輯"關鍵字"新聞分類
EX: 關鍵字輸入"企鵝"，相關新聞皆會成一類別呈現，還可以設定"每日寄入信箱"
* HW:
1. 交一個自製NEWS
2. 申請google帳號(用gmail)
3. 帳號名稱是學號
4. 要有創意(自訂+標準)
5. 放置畫面到部落格
6. 新聞快訊的MAIL亦貼上
7. 訂閱RSS
* 網際網路上的NEWS是可以唸出來的\
EX:國際前鋒論壇報
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EX: 關鍵字輸入"企鵝"，相關新聞皆會成一類別呈現，還可以設定"每日寄入信箱"
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3. 帳號名稱是學號
4. 要有創意(自訂+標準)
5. 放置畫面到部落格
6. 新聞快訊的MAIL亦貼上
7. 訂閱RSS
* 網際網路上的NEWS是可以唸出來的\
EX:國際前鋒論壇報
2008年3月25日 星期二
開放近用資訊 (08.03.26)
* "研究方法"是研究所讀書的第一步
* P50 重點: 收入大多為期刊的販售
* "墨體印刷"應該為"印本"
* 期刊面臨轉型
因為學會偷懶把"出版"及"發行"交給出版商運作
(現今學會只有做"編輯")
* 綁約訂閱是負面的字眼
* P52 喪失了會員原有的優惠
因為當出版品類比方式轉為數位方式時，無論是何方面皆會改變，但要如何保有會員的權益呢?
* delayed open access 則要付錢才可取閱
* 比較"postprint"及"preprint"的差異
* 概念是不會改變的
EX: 中國是一個概念(即便每個朝代的領土改變)
* P50 重點: 收入大多為期刊的販售
* "墨體印刷"應該為"印本"
* 期刊面臨轉型
因為學會偷懶把"出版"及"發行"交給出版商運作
(現今學會只有做"編輯")
* 綁約訂閱是負面的字眼
* P52 喪失了會員原有的優惠
因為當出版品類比方式轉為數位方式時，無論是何方面皆會改變，但要如何保有會員的權益呢?
* delayed open access 則要付錢才可取閱
* 比較"postprint"及"preprint"的差異
* 概念是不會改變的
EX: 中國是一個概念(即便每個朝代的領土改變)
2008年3月20日 星期四
搜尋引擎 ( 08.03.20 )
* 中國官方認為，所有的事情只要進入中國則皆為大事
(因為中國人口高達十三億)
簡體字盛行，使得繁體字越來越不受重視
* 圖書館應設一個櫃是屬於"最近借還書"的區域，供人參考取閱，增加閱讀性，而非直接上架
->我想如果圖書館真的那麼做，讓我看看別人借的書籍，或者最近流行一些什麼，會讓我有更大的興致借書
* GOOGLE查詢直接輸入"A名詞，B名詞"則可產生搜尋比較
* http://briian.com
(但仍不能忘記，這些數據的來源是指"能上網的人們"，但事實上是有更多的人無法借此"表態")
* 圖片的搜尋式查詢圖片本身給的屬性
(如此盲胞才能藉此運用點字閱讀)
* 今天看了很多以前沒發現的新功能，真是沒想到有那麼多的排行榜，真的很有趣耶。還有，看了總統大選前的指標，真是捏了一把冷汗，不過除了台灣以外的人對此好像都不感興趣...。
(因為中國人口高達十三億)
簡體字盛行，使得繁體字越來越不受重視
* 圖書館應設一個櫃是屬於"最近借還書"的區域，供人參考取閱，增加閱讀性，而非直接上架
->我想如果圖書館真的那麼做，讓我看看別人借的書籍，或者最近流行一些什麼，會讓我有更大的興致借書
* GOOGLE查詢直接輸入"A名詞，B名詞"則可產生搜尋比較
* http://briian.com
(但仍不能忘記，這些數據的來源是指"能上網的人們"，但事實上是有更多的人無法借此"表態")
* 圖片的搜尋式查詢圖片本身給的屬性
(如此盲胞才能藉此運用點字閱讀)
* 今天看了很多以前沒發現的新功能，真是沒想到有那麼多的排行榜，真的很有趣耶。還有，看了總統大選前的指標，真是捏了一把冷汗，不過除了台灣以外的人對此好像都不感興趣...。
2008年3月18日 星期二
開放近用資訊(08.03.18)
著作權
* 定義 : 因著作品完成所產生的人格權及財產權
* 中國最早的著作權法是民國17年
-> 79年之前只修過 3 次( 但已公告30幾年了 )
-> 而 79 年之後則一直在修訂，代表著政府受外力影響
EX : WTO的加入須要強調這一塊
* copyright 只是複製，與作者無關
* <1> 著作人格權 :
1. 享有公開不公開的權利
2. 享有具名、不具名及別名的權利
3. 享有禁止他人改變作品及損害他人名譽
註 : 若未損害他人名譽則不算違反著作權人格
4. 享有的人格權不會因死亡而喪失
5. 人格權屬於作者本身，不能轉讓
* <2> 著作財產權 :
1. 生存期間及死後五十年
2. 表演的權利
3. 有公開及口述的權利
4. 公開傳送的權利
註 : 像是KTV、第四台就要注意有無違反著作權的問題
5. 公開傳輸權
6. 可以轉移
註 : 財產註作權可以轉移，但是著作人格權無法轉移
* 無論法律多麼的合情合理合法，但也不能因此產生社會動亂
->我覺得這句話真的很有道理耶，因為不能本末倒置!
* 下星期考著作權
* 知識分為顯性及隱性
顯性 : 好比於是我們的筆記
隱性 : 既然是隱性那著作者的決定就無存管起
* Google 地圖上的指標是人們自行放上去的，大家分工合作讓效用大增!
* 定義 : 因著作品完成所產生的人格權及財產權
* 中國最早的著作權法是民國17年
-> 79年之前只修過 3 次( 但已公告30幾年了 )
-> 而 79 年之後則一直在修訂，代表著政府受外力影響
EX : WTO的加入須要強調這一塊
* copyright 只是複製，與作者無關
* <1> 著作人格權 :
1. 享有公開不公開的權利
2. 享有具名、不具名及別名的權利
3. 享有禁止他人改變作品及損害他人名譽
註 : 若未損害他人名譽則不算違反著作權人格
4. 享有的人格權不會因死亡而喪失
5. 人格權屬於作者本身，不能轉讓
* <2> 著作財產權 :
1. 生存期間及死後五十年
2. 表演的權利
3. 有公開及口述的權利
4. 公開傳送的權利
註 : 像是KTV、第四台就要注意有無違反著作權的問題
5. 公開傳輸權
6. 可以轉移
註 : 財產註作權可以轉移，但是著作人格權無法轉移
* 無論法律多麼的合情合理合法，但也不能因此產生社會動亂
->我覺得這句話真的很有道理耶，因為不能本末倒置!
* 下星期考著作權
* 知識分為顯性及隱性
顯性 : 好比於是我們的筆記
隱性 : 既然是隱性那著作者的決定就無存管起
* Google 地圖上的指標是人們自行放上去的，大家分工合作讓效用大增!
2008年3月13日 星期四
搜尋引擎 (08.03.13)
布林邏輯及運算元
* 查詢時只需要縮小範圍而非完全精準
(而圖書館員助讀者的最大價值在此)
* 19世紀喬治布爾(以文試圖)
* 高頻字需用"+"(加號)才會被檢索
(EX: a . the 這些字作為檢索沒什麼意義)
* "~"為同義字
* "*"可以用任何字取代
* " "(雙引號) : 指定的字詞
* 以上為方便查詢，縮小範圍的幫手!但非所有搜尋引擎皆如此(可以查詢"運算元"得知其他的網頁所使用的方式)
* 做自己喜歡的事情，做久了就是你的了
* 期中考 EX: 有幾個網頁連結到總統府?
=> 用"link"最用運算元查詢
( link:www.gov.tw )
* 查詢時只需要縮小範圍而非完全精準
(而圖書館員助讀者的最大價值在此)
* 19世紀喬治布爾(以文試圖)
* 高頻字需用"+"(加號)才會被檢索
(EX: a . the 這些字作為檢索沒什麼意義)
* "~"為同義字
* "*"可以用任何字取代
* " "(雙引號) : 指定的字詞
* 以上為方便查詢，縮小範圍的幫手!但非所有搜尋引擎皆如此(可以查詢"運算元"得知其他的網頁所使用的方式)
* 做自己喜歡的事情，做久了就是你的了
* 期中考 EX: 有幾個網頁連結到總統府?
=> 用"link"最用運算元查詢
( link:www.gov.tw )
2008年3月11日 星期二
開放近用資訊(08.03.11)
* P14
學術期刊:經由同儕評閱，一定的研究方法
* P14 註二
表示大學研究經費太多
* P16
資訊若能輕易取得，則有人要買書嗎
* P16註三
開放近用資訊的公領域
* P17
"包裹式合約":約定不得取消包裹中任一期刊
* P18
serials crisis 連續性出版品危機
因為圖書館無法選擇
但書商認為圖書館不必選書，且你買套組與單本單本買的價位差不多，所以可以看成其他期刊 等於是贈送的，而且亦能促使知識加速流動
* P20
虛榮感易造成惡性循環(貧窮亦是)
* P20
讀書是基本人權
* P23最後一段表示:
書商賺太多
* P25
布達佩斯開放近用的兩個方法
* P28
巨量資料翻譯錯誤，應改為後設資料
學術期刊:經由同儕評閱，一定的研究方法
* P14 註二
表示大學研究經費太多
* P16
資訊若能輕易取得，則有人要買書嗎
* P16註三
開放近用資訊的公領域
* P17
"包裹式合約":約定不得取消包裹中任一期刊
* P18
serials crisis 連續性出版品危機
因為圖書館無法選擇
但書商認為圖書館不必選書，且你買套組與單本單本買的價位差不多，所以可以看成其他期刊 等於是贈送的，而且亦能促使知識加速流動
* P20
虛榮感易造成惡性循環(貧窮亦是)
* P20
讀書是基本人權
* P23最後一段表示:
書商賺太多
* P25
布達佩斯開放近用的兩個方法
* P28
巨量資料翻譯錯誤，應改為後設資料
2008年3月6日 星期四
搜尋引擎 (08.03.06)
* Google的中文名稱為"穀歌"
(穀歌意指收割稻穀後歡喜唱歌)
* <庫存頁面>
http:www.archive.org/index.php
此網頁可以像"時光機"一樣，回到以前的頁面
(Google最早只能回到一年前)
* <使用偏好>
查詢數量越多，則頻寬越大，相反則異
(主要為了偏遠地區，而有頻寬小的設置)
* <進階使用>
網域 : 可以設定自己查詢的範圍
(EX : 設定查詢公司的網頁資料為限，而非查詢全球的資訊)
* <語言選項>
(1) 搜尋多種語言 : 可將不同語言的網頁轉換為中文
(2) 可直接在此英翻中，無論是單字、句子、文章甚至網頁亦可
註 : 可更改更好的翻譯建議
* 有學生作業要注意!
開放近用資訊 (08.03.04)
* 注意開放近用計畫與西納里計畫的差異
* P5
(1) 不放棄任何一個孩童
(2) 意外犒賞
* P6
(1) 免費是基礎，但非全面的免錢
(2) 要開之因 : ㄅ. 期刊太貴 ㄆ.要數位化
* P7
(1) publishing software
(2) open journal systems
===================================
* p3
公共公益出版社
* p4
註三
* p5
free for all
(free : 有免費與自由之意)
* 圖書館存在的目的是借書給讀者閱讀，而還書的目的則是為了讓他人亦可閱讀，得到知識。 但若不需要還書仍亦能讓他人得到知識則不一定要還書了
* P7
仍要有知識，智慧才能運用
* p10
(1) 公共財就好比是空氣
(2) 知識工業
* p12
只要朝正確的方向則可以做得更好
doing good-> doing well
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